年中模試結果の考察　第2回目　2021/04　92点　偏差値66

こんにちは、オケイです。

マナブが通っている塾の年中模試2回目が終わりました。

今回も結果の考察と今後の計画について検討していきます。

年中模試結果は以下の通りです。

模試の内容は前回よりややレベルが上がり、

など、8項目がありました。

今回は全体の平均点が大きく下がっていました。特に図形合成、名前の音の数が難しかったようです。

マナブはいずれも満点でした。普段から勉強していて、図形はやや苦手な問題もありますが、今回のレベルであれば十分解けたようです。

マナブは8項目中6項目は満点で、前回と比較して得点は下がったものの、偏差値は61から66まで大幅に上がりました。普段の勉強の成果が着実に表れておりよかったです。このペースであれば、合格に十分手が届いていると思います。

前回の記事に書いたように、私たちが狙っている学校の偏差値の最低ボーダーラインは55です。60以上（上位15%程度）は最後までキープしたいと思っています。国立小は結局くじがありますので運も必要ですけど。。。

苦手分野、問題点の把握と対策検討

模試は受けてからが本番です。早速苦手分野の分析と対策検討を進めます。

今回指摘された項目は以下2項目です。

うーん、どちらも非常に難しいですね。普段からなんとなく教えていましたが、たしかに受験用としてきちんと教えたことはなかったです。

道徳は、電車やバス、デパートなどの絵が描いてあり、良いことや悪いことを指摘する問題です。様々なパターンがありますので、いかに広く教えるか、かと思います。

志望校3校の過去問5年分を見返してみると、今回出題された”悪いことをしているのは誰ですか？”という問題は【道徳】の項目ではなく【発表】の項目で出題されていました。

そこで、下記のテキストで勉強を開始しました。

リンク

テキストはとてもいいです。色んなパターンが書いてあります。

ただ、勉強して思ったことは、やはり難しいですし、題材が広いです。悪い人を指摘したりはできるのですが、なぜ悪いのか、どうしたらいいのか、という部分を発表(説明)するとなると難しいみたいです。

この分野は時間が掛かりそうですので、焦らず継続的に進めるしかなさそうです。私たちの志望校にとっては頻出分野ではないので、少し優先度を落としながら学習を継続したいと思います。

発表は、簡単な質問を聞かれて、きちんと答える問題です。

例えば、

勉強方法として、次のことを繰り返しやっています。

ゆっくりハッキリと話す練習をする。
机や壁にもたれたりせずに真っすぐに立ち、正しい姿勢で発表する。
普段から「なぜ」「どうして」を会話の中に取り入れて、説明する力をつける。
言葉につまる質問は、予め答えの例文を用意しておき、台本のように練習する。(特に男の子は言葉にすることが苦手だと感じています。例文から自分の言葉にしていければと考えています。)
常識問題の図を壁に貼り、誰がどうして悪いのか理由を書いておき、見れるようにしておく。(ポスターはラミネートしておくと、浴室に貼ることもできるのでお勧めです。)

発表は後日、別で詳しく書かせて頂きます。